Kinder und Jugendliche wachsen heute in vielen Lebensbereichen mit digitalen und virtuellen
Inhalten auf. Wie kann die Pädagogik darauf reagieren? Wie kann eine Bildung aussehen die
einen Beitrag zur Lebensqualität junger Menschen in digitalen Zeiten leistet? - diese Fragen
stehen im Mittelpunkt des Buches. Bezugspunkt vieler Beiträge ist dabei Hartmut Rosas
Resonanztheorie die auch auf ihre pädagogische Relevanz hin befragt wird.
