Der Übergang ins Studium ist für viele eine der wichtigsten Veränderungen im Lebensweg. Welche
Erfahrungen machen Studierende? Wie gehen sie mit diesen Erfahrungen um? Die Studie wertet
biographisch-narrative Interviews aus und bietet einen subjektorientierten reflexiven Blick auf
das Studium als Übergang. Es wird gezeigt dass die Themen die im Studium für die Menschen
relevant werden ähnlich sind sie diese jedoch in unterschiedlichen Modi des Doing-Transition
gestalten.
