Vier Punkt Null steht für die Nutzung disruptiver digitaler Technologienund innovativer
Geschäftsmodelle die im Erwerbssystem eineganz neue Dynamik entfalten. Auf Konsequenzen
scheinen weder dasBildungssystem noch die Politik ausreichend vorbereitet. Etablierte
Technologien die das menschliche Rechenvermögen in Exaktheit Umfang undGeschwindigkeit schon
jetzt bei Weitem übertreffen werden durch immerintelligentere Maschinen rasant überholt.
Dadurch können berufl icheTätigkeiten die bisher noch dem menschlichen Leistungsvermögen
vorbehaltenwaren zu spezialisierten Nischen und in ihrem Zugang voraussetzungsreicherwerden.
Um sich mit den Folgen für die Berufsbildung aufunterschiedlichen Ebenen und mehrperspektivisch
zu befassen tagte imNovember 2017 ein Forum der AG BFN an der TU Darmstadt. Eine Auswahlder
verschriftlichten Forumsbeiträge fi ndet sich im vorliegenden Band.
