Im zweiten Teil der Studie zum Studium mit Behinderung Beeinträchtigung analysiert Petra
Stemmer die Auswirkungen insbesondere auch der nicht sichtbaren Beeinträchtigungen auf das
Studium. Anhand ausführlicher qualitativer Befragungen von Betroffenen und den mit Beratung und
Begleitung befassten Stellen zeigt sie die vielfältigen z.B. kulturellen Anforderungen an das
Hochschulumfeld an Nachteilsausgleiche und an Alternativen dazu.Die Studie wendet sich an
Entscheidungsträger Berater und Dozenten an den Hochschulen und insbesondere auch an die
Studierenden mit und ohne Beeinträchtigung selbst. Sie leistet einen Beitrag zur
Sensibilisierung zu Handlungsmöglichkeiten und auch zur Identifikation für alle Beteiligten.
