Die Panikmache geht weiter: Unisono fordern Politiker und Industrie dass Schüler mit allerlei
Technik überhäuft werden um den Anschluss ans digitale Zeitalter nicht zu verpassen. Diese
Digitalisierung der Bildung erfolgt jedoch fast nur technologie- und ökonomiegetrieben.
Pädagogische Konzepte? Fehlanzeige!Die Autoren üben nicht nur Kritik an dieser Art von
Digitalisierung sondern nehmen in dieser Neuauflage gezielt auch die wirtschaftlichen
Verflechtungen aufs Korn die zwischen IT-Industrie und Bildungspolitik bestehen. Sie greifen
zentrale Mythen der Digital-Befürworter an und entlarven die Anstrengungen für eine »Lernfabrik
4.0« in der Computer allmählich Lehrer ersetzen sollen.Die Autoren danken insbesondere auch
der FDP für ihr inspirierendes Wahlplakat »Digital first. Bedenken second«. Und zeigen dass
gerade das Gegenteil richtig ist.
