Die Studienausgabe versammelt eine Auswahl der Entwürfe Gramscis zu Fragen der Erziehung und
Bildung: Staat und Zivilgesellschaft als pädagogischethische Instanzen Alltagsverstand als
notwendiger Ausgangspunkt gesellschaftlicher Bildung und kritischer Subjektwerdung bis hin zu
unmittelbar schulpolitischen Überlegungen in denen die emanzipatorische Bedeutung der
»Einheitsschule« herausgestellt wird.
