Neurowissenschaftliche Belege für Ziele von Rhythmik in Unterricht mit Kindern und Trainings
für Erwachsene unter besonderer Berücksichtigung der Förderung von Kreativität und
Körperbewusstsein. Zu jeder relevanten neurowissenschaftlichen Aussage wird ein Bezug zur
Rhythmik dargestellt. Übungsbeispiele und Beschreibungen entsprechender Inhalte aus der
Rhythmik stellen den Transfer von der Wissenschaft in die Praxis dar. Für den Anwender lassen
sich viele weitere Aufgaben daraus ableiten und in eigene Trainings und Unterrichtsstunden
einbauen
