EAN: 9783955490249

MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN DER THEMATISIERUNG VO...

Die Themen Tod und Trauer sind wesentliche Bestandteile unseres Lebens. Jeder Mensch wird
innerhalb seines Lebens mit diesen schwierigen Themen konfrontiert und muss sich persönlich
damit auseinandersetzen. Auch Kinder werden nicht von Tod und Trauer verschont. Schon früh
sammeln sie Erfahrungen in Hinblick auf Verluste  Todeserlebnisse und den damit verbundenen
Gefühlen. Kinder stellen Fragen dazu  wollen wissen  was sich hinter dem Tod verbirgt und was
es bedeutet  tot zu sein. Sie sind interessiert an den Themen. Doch wie soll man auf
Kinderfragen antworten  auf ihre Trauer reagieren  wenn man sich selbst nie wirklich intensiv
mit Tod und Trauer auseinandergesetzt hat und auch nie wirklich gelehrt bekam  was dies
bedeutet? Sollten  beziehungsweise müssen denn Kinder schon etwas über den Tod wissen? Verfügen
sie über das nötige Verständnis?Vor allem als zukünftige Grundschulpädagogin wird mir dadurch
die Bedeutsamkeit bewusst  sich selbst mit diesen Themen auseinanderzusetzenum Kindern Fragen
beantworten zu können  um sie vorzubereiten auf solche schwierigen Situationen und um so ein
wesentliches Thema nicht einfach zu verdrängen. Die vorliegende Studie setzt sich mit den
Möglichkeiten und Grenzen der Thematisierung von Tod und Trauer im Sachunterricht der
Grundschule auseinander. Die Thematisierung soll in diesem Zusammenhang am Beispiel von
Kinderliteratur  als mögliche  methodische Chance zur Auseinandersetzung mit den Themen 
betrachtet und dargestellt werden.

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