Zur Verbesserung der Kompetenz von psychodynamischen Kinder- und
Jugendlichen-Psychotherapeutinnen und -Psychotherapeuten um sich sicher im Bereich des
kindlichen Spielens zu bewegen wird ein Konzept zur professionellen Spiel-Selbsterfahrung mit
dem Plämokasten mit Playmobil-Figuren vorgestellt. Dabei werden konkrete Spielszenen in ihrer
therapeutischen Relevanz einbezogen. Nach der Reflexion wie sich Spielfähigkeit und Spielen
in der Kindheit entwickeln wird das psychodynamisch-psychotherapeutische Spiel mit
Miniaturfiguren - insbesondere mit Playmobil- Figuren des Plämokastens - fokussiert und in
seiner historischen Entwicklung sowohl in Bezug auf die sozialen technischen wie materiellen
Implikationen dargestellt. Auf konkrete Handlungsanweisungen für den Umgang mit dem Plämokasten
Hinweise für die Auswertung von Spielszenen sowie eine Sammlung von Falldarstellungen folgt ein
Kapitel mit den Ergebnissen einer wissenschaftlichen Untersuchung des Plämokastens. Außerdem
werden weitergehende Anwendungsmöglichkeiten des Plämokastens im Bereich der Elternarbeit und
der Erstellung von Gerichtsgutachten erörtert.
