EAN: 9783959348744

MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN DER SCHULSOZIALARBEIT...

Alarmierende Erfahrungsberichte von Lehrkräften bezüglich der Zusammenarbeit von Schule und
Schulsozialarbeit zeigen das geradezu paradoxe Verhältnis zweier vermeintlich interagierender
Professionen. Diese offensichtliche Dissonanz in dem Gesamtkonzept stellt jedoch ein großes
Problem dar. Denn in unserer von gesellschaftlichem Wandel geprägten Gegenwart  die sich mehr
denn je veränderten Familien-  Lebens- und Informationsstrukturen gegenübersieht  nimmt eine
gut gelingende Kooperation von Schulsozialarbeit und Schule eine wichtige und nachhaltige
Funktion ein. Davon ausgehend  dass das aktuelle Konstrukt von Schulsozialarbeit und Schule
nicht ausreichend in seinem gesamten System erfasst wird  erscheint ein allseitiger
Lösungsansatz für bestehende Probleme zwischen Theorie und Praxis nur schwer zugänglich. Der
Fokus dieser Studie liegt daher auf der Frage  inwieweit sich in der Praxis Parameter für und
wider eine transparente und ganzheitlich funktionierende Zusammenarbeit von Schulsozialarbeit
und Schule eruieren lassen. Diesem Ansatz geht dieses Buch mit Hilfe theoretischer Grundlagen
und eines am Kasseler Wilhelmsgymnasium durchgeführten Experteninterviews nach und erörtert die
Möglichkeiten und die Grenzen einer gelingenden Zusammenarbeit von Schulsozialarbeit und
Schule.

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