Digitalisierung ist als Schlagwort allgegenwärtig. Welchen Einfluss die digitalen Prozesse auf
die Lehrerbildung allgemein und die Ausgestaltung Schulpraktischer Studien im Besonderen haben
war Thema der Tagung der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien am Zentrum für
LehrerInnenbildung der Universität zu Köln im September 2018.Der vorliegende Band gibt einen
Einblick in die Vorträge Workshops und Diskussionen der Tagung. Es werden Chancen und
Herausforderungen der Digitalisierung bei der Ausgestaltung und der Begleitung von Praxisphasen
und im Lehramtsstudium allgemein sowie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten beschrieben.Die
Beiträge richten sich an Lehrende und Verantwortliche Schulpraktischer Studien sowie an
schulische Akteure und Studierende die Ideen für die (Weiter-) Entwicklung und Gestaltung
sowie für den Einsatz digitaler Elemente erhalten.
