Das Hauptaugenmerk dieser Arbeit liegt auf der psychischen Belastung bei Studierenden im
Präsenzstudium ebenso wie im Fernstudium. Dabei wird das transaktionale Stressmodell als
grundlegende Theorie ebenso miteinbezogen wie die Folgen psychischer Belastungen: die
psychischen Störungen. Die Studierenden in Deutschland stellen dazu das Objekt der empirischen
Untersuchung dar. Im Fokus der empirischen Untersuchung stehen drei Aspekte: der Grad der
psychischen Belastung von Studierenden die Stressoren die diese psychischen Belastungen
bedingen und die Beeinträchtigung der psychischen Gesundheit die Anzeichen einer psychischen
Störung aufweisen kann. Um diese zentralen Aspekte zu erforschen wurden von der Autorin 1.039
Studierende aus ganz Deutschland befragt die momentan ein Präsenz- oder ein Fernstudium
absolvieren.Aus dem Inhalt:- Studium - Stress - Transaktionales Stressmodell - Psychische
Belastung - Depression - Angststörung
