Ein Arzt und ein Pädagoge berichten gemeinsam von langjährigen wissenschaftlichen
Erkenntnissen. Anhand zahlreicher Fallbeispiele wird deutlich wie Kinder durch therapeutische
Erziehung Gerechtigkeit Gleichwertigkeit und Gleichwürdigkeit von Beginn an erleben und wie
sie von der Entwicklungsunterstützung persönlich profitieren können. Das Buch enthält viele
Anregungen für ein kindgemäßes pädagogisches Handeln. Der Text wendet sich an Eltern
elementarpädagogische Fachkräfte pädagogisch-therapeutische Mitarbeiter in Krippe Kita und
Grundschule an Ärzte und Studierende der Medizin und Pädagogik insbesondere der Sozial-
Heil- und Sonderpädagogik der Heilpädagogik Heilerziehung an Fachschulen Fachakademien und
Hochschulen.
