Autismus-Spektrum-Störungen sind tiefgreifende Entwicklungsstörungen. Sie zeichnen sich bei den
Betroffenen vor allem durch Auffälligkeiten in der sozialen Interaktion und Kommunikation aus.
Durch gezielte Therapie lassen sich aber die Symptome reduzieren. Nachdem die Musiktherapie in
diesen Bereichen bei Kleinkindern schon erste positive Effekte verzeichnen kann wird in diesem
Band der Fokus auf schulpflichtige Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 18 Jahren gelegt. Dazu
erläutert Gero Schwager im ersten Teil die wissenschaftlich relevanten Hintergrundinformationen
und widmet sich im zweiten Teil der Auswertung aktueller Studien um auf dieser Grundlage eine
Implementierung von Musiktherapie in den Förderschulalltag zu diskutieren.
