EAN: 9783968480664

FARBE - LICHT - PIXEL - ANNIKA WAFFNER-LABONDE ...

Plakate und Fotodrucke  Dia- und Beamerpräsentationen  Tablets? oder doch die Exkursion zum
Original? Lehrkräften steht eine Vielzahl an Medienträgern zur Verfügung  um Kunstwerke im
Unterricht zu rezipieren. Dabei ermöglichen es Reproduktionen  die Werke direkt in den
Klassenraum zu bringen. So ist das gesamte Spektrum der Kunstgeschichte  von der Antike bis hin
zu zeitgenössischen Werken  für Lernende und Lehrende verfügbar. Der didaktische Mehrwert für
die Kunstrezeption  der mit dieser technischen Entwicklung einhergeht  ist unzweifelhaft
gegeben. Doch wie kann zwischen den jeweiligen Reproduktionsmedien das Geeignetste für die
spezifische didaktische Planung ausgewählt werden? Die Autorin geht der Frage nach  wie diese
Wahl pädagogisch fundiert getroffen werden kann. Dafür werden drei Schulklassen miteinander
verglichen  die dem gleichen Kunstwerk im Original  als Beamerpräsentation und mit Tablets
begegneten. Im Zentrum steht die Bildrelation zwischen Rezipierenden und Kunstwerk als das
Fundament der Kunstrezeption. Auf Grundlage eines theoriebasierten Modells zur Bildrelation
wird diese anhand eines Multi-Method-Designs aus mehreren Blickwinkeln untersucht.

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