Was wenn die Bildung des Menschen über all die Jahrhunderte hinweg auf falschen Grundpfeilern
ruhte? Das institutionalisierte Lernen folgt einer langen Tradition die faktisch nicht mehr
haltbar ist. Dies zeigt sich auch in den Ergebnissen der lern- und neuropsychologischen
Forschung. Rolf Arnold ruft dazu auf dem Vollständigkeitswahn des Lernens Einhalt zu gebieten.
Verabschieden wir uns vom Belehren und Disziplinieren und wenden wir uns stattdessen dem Lernen
von innen her zu! Denn selbstgesteuert und motiviert lassen sich Lernprozesse weitaus
nachhaltiger und fruchtbarer gestalten.
