Das gesellschaftliche Umfeld von Schule wandelt sich stetig und stellt die Schule vor große
Herausforderungen. Deren Bewältigung strapaziert die schulinterne Interaktion und Kommunikation
Feedback- und Konfliktkultur Kooperation und Partizipation sowie die Selbststeuerung der
Lehrkräfte grenzwertig. Das Buch will dazu anregen sich dieser innerschulischen Energiequellen
wieder bewusst zu werden sie gemeinsam zu pflegen und auszuweiten um den Aufgaben Unterricht
und Innovation kräfteschonender gerecht werden zu können.
