Warum sind Männer in pflegerischen frühpädagogischen oder sozialen Berufen meist
untervertreten? Wieso entscheiden sich junge Frauen nur selten für Studiengänge im
MINT-Bereich? Seit Jahrzehnten rastert diese Aufteilung unsere Gesellschaft auf. Warum ist das
so und was lässt sich dagegen unternehmen? Da sich bereits Kinder mit ihren Traumberufen
auseinandersetzen ist eine gendersensible Berufsorientierung an Schulen zentral. Aber auch an
Hochschulen ist sie wichtig um das Geschlechterverhältnis in den Studiengängen und bei der
Berufsfindung auszugleichen. Im Buch werden Erkenntnisse aus Forschungs- und
Entwicklungsprojekten sowie innovative Beispiele der Umsetzung einer gendersensiblen
Berufsorientierung im (Hoch-)Schulkontext gebündelt.
