EAN: 9783110195163

GEÖFFNETE AUGEN - GEDEUTETE ZEICHEN - MARTINA K...

Martina Kumlehn rekonstruiert erstmals die wechselvolle Rezeption des Johannesevangeliums in
religionspädagogischen Konzeptionen des 20. Jahrhunderts. Fünf Studien orientieren sich an den
großen Entwicklungslinien der Disziplin von der liberalen Religionspädagogik bis zur
Symboldidaktik  zeigen jedoch anhand dieses besonderen Fokus  wie komplex sich die
Disziplingeschichte darstellt  wenn theologiegeschichtliche Kontexte differenziert wahrgenommen
werden. In einer sechsten Studie rekonstruiert die Autorin die narrative Theorie Paul Ricoeurs
im Kontext seiner Hermeneutik und seiner Metapherntheorie  erprobt das Modell dreifacher
Mimesis und überkreuzter Referenz von Geschichts- und Fiktionserzählung an einer Analyse des
Johannesevangeliums und fragt von da aus nach den Impulsen dieses Ansatzes für eine Religions-
und Bibeldidaktik im Spannungsfeld von Phänomenologie und Semiotik. Wahrnehmungskompetenz 
fiktionale Wirklichkeitskonstruktionen und ihr Verhältnis zur Geschichte sowie die Ausbildung
narrativer Identität stehen dabei im Zentrum.

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