EAN: 9783110486599

MISCHUNGSVERHÄLTNISSE - MICHAELA WIESINGER GEBU...

Inwiefern sind Fortschritte im Bereich der Naturphilosophie des 13. Jahrhunderts in deutschen
literarischen Texten wiederzufinden? Am Beispiel der Lehre zu den vier Elementen setzt sich
diese Arbeit zum Ziel  die Punkte der Vernetzung von Literatur und zeitgenössischem
Allgemeinwissen auszumachen und die Frage nach dessen Funktion und wissenspoetologischer
Relevanz zu beantworten. Literatur  die ja in erster Linie der Unterhaltung dient und abseits
der lateinischen Gelehrsamkeit verortet ist  muss sich  so die These  anderer Mechanismen als
des Kommentars oder der Abhandlung bedienen  um auf gelehrte Inhalte zu rekurrieren. Diese
Mechanismen gilt es auszumachen und auf deren mögliche gattungs- und textüberschreitende
Verwendung hin zu überprüfen. Die Analyse zeigt  dass naturphilosophische Inhalte über
populärwissenschaftliche Verweise sowie textorganisierende oder metaphorische Verwendung
Eingang in volkssprachliche Texte finden. Für die Lektüre mittelhochdeutscher Literaturgilt 
dass gelehrtes Wissen das Verständnis schwieriger Textpassagen durchaus erleichtern kann und
sich auch für weitgehend erforschte Texte noch neue und erhellende Lesarten ergeben können.

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