EAN: 9783140180658

EINFACH MUSIK - IMPROVISIEREN PRAKTISCH OHNE NOTEN

Improvisation bietet Möglichkeiten kreativen Handelns und musikalischer Kommunikation. Darüber
hinaus ist sie eine musikalische Praxis  die in oralen Traditionen verankert ist und sich damit
vom Musizieren eines vorab festgelegten und schriftlich fixierten Materials deutlich
unterscheidet. Learning by ear ist außerhalb der klassischen Musik in der Regel
selbstverständlich und stellt damit eine Schlüsselqualifikation dar. Ein wesentliches Anliegen
dieses Bands ist daher die Einbindung von Improvisation als aurale Praxis in den
Musikunterricht. Das Improvisieren im Musikunterricht ist gerade auch für heterogene
Lerngruppen gut geeignet und kann neben den Schlüsselqualifikationen im Bereich des auralen
Musizierens auch die kreativen und kommunikativen Kompetenzen aller Schülerinnen und Schüler
fördern. Dabei hat die Diversität der Voraussetzungen zur Folge  dass die Lernenden sich der
Improvisation auf unterschiedliche Weise nähern. Das Unterrichtsmodell will daher vielfältige
Wege zur Improvisation aufzeigen  sodass alle einen Zugang finden können. Dementsprechend ist
es nicht als kontinuierlicher Lehrgang zu verstehen  sondern vielmehr als Konzept  das durch
Spotlights aus verschiedenen Richtungen den Gegenstand ausleuchten will. Lernenden und
Lehrenden ermöglicht es damit  unterschiedliche Herangehensweisen an die Improvisation zu
erproben und dabei ihre individuellen Präferenzen zu entdecken. Zur Realisierung dieses
Ansatzes werden verschiedene Improvisationstraditionen einbezogen. Einige Anregungen kommen aus
der afroamerikanischen Tradition und sind in vielen Bereichen Populärer Musik und im Jazz
anzutreffen. Andere Praktiken haben sich im Kontext experimenteller Musik entwickelt und
stellen das freie Erkunden in den Mittelpunkt. Weitere Impulse für ein vielfältiges Lernen
ergeben sich durch die Einbeziehung anderer künstlerischer Ausdrucksformen: Tanz und Theater
bieten alternative Annäherungen an die Improvisation und können auch für den Bereich Musik neue
Ideen liefern. Grundsätzlich kann das Material in den Sekundarstufen I und II zum Einsatz
kommen. Auch im Profilunterricht Musik wie z. B. in Bläser- oder Streicherklassen ist es
verwendbar. Notenkenntnisse der Schülerinnen und Schüler werden nicht vorausgesetzt  können
aber punktuell einbezogen werden. Für einige Bausteine werden auf der beiliegenden CD Playbacks
und Hörbeispiele zur Verfügung gestellt.

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