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Ein bewährtes Konzept für modernste Anforderungen Die Neubearbeitung von Denken und
Rechnen bleibt seinem bewährten Konzept treu und vereint alle aktuellen Herausforderungen mit
einem sicheren praxiserprobten Lehrgang. Mit der klaren Struktur der Lerninhalte und dem
übersichtlichen schnell erfassbaren Konzept leitet Denken und Rechnen auch
fachfremdeLehrkräfte sicher durch den Unterricht. Maximal strukturiert und verständlich
Die neue Denken und Rechnen überzeugt mit dem gewohnt ruhigen Layout und einem
gestuften Aufbau jeder Seite. Die Anforderungsbereiche gemäß der Bildungsstandards werden nun
direkt unter den Aufgaben durch ein Punktesystem gekennzeichnet und sorgen für eine noch
leichtere Orientierung bei der Differenzierung. Übersichtliche wiederkehrende Aufgabenformate
lenken den Fokus auf das Wesentliche und unter- stützen die Kinder beim selbstständigen
Arbeiten. Zielführend differenzieren: Vielfältige Möglichkeiten für beste Ergebnisse
Denken und Rechnen setzt auf einen individualisierten Unterricht bei dem jedes Kind zählt und
mit dem alle Kinder gleichermaßen gefördert und gefordert werden. Hierbei unterstützt das
ausgefeilte Differenzierungkonzept mit passgenau auf die Schulbücher abgestimmten Arbeits-
Förder- Forder- sowie Fördern Inklusiv-Heften. Das umfangreiche Angebot an gehaltvollen und
offenen Aufgaben ermöglicht jedem Kind einen individuellen Zugang. Einfach digital
verknüpft: Die Neubearbeitung bietet vielfältige Möglichkeiten digitale Medien in den
Mathematikunterricht sinnvoll einzubinden und erfolgreiches Lernen zu unterstützen.
QR-Codes in den Schulbüchern Arbeits- Förder- Forder- sowie Fördern Inklusiv-Heften
führen zu Erklärvideos die ganz einfach ohne BiBox direkt digital abgespielt werden
können. So stehen Sie Kindern (und Eltern) auch zu Hause zur Verfügung um Lerninhalte besser
zu verstehen. Zusätzlich bieten im Schulbuch QR-Codes zu vertonten Wortspeichern
Kindern mit Lese- und Sprachproblemen die Möglichkeit die Wortspeicher digital aufzurufen und
sich vorlesen zu lassen. Sprache entdecken mit den Wortspeichern Vor dem
Hintergrund immer heterogenerer Lerngruppen gewinnt die sprachliche Entwicklung im Lernprozess
daher eine immer wichtigere Rolle. Zum erfolgreichen Aufbau eines mathematischen
Fachwortschatzes werden Wortspeicher eingesetzt. Diese führen in kindgerechter Sprache
neue Begriffe Formulierungshilfen sowie Merksätze ein. Eine Sammlung aller Wortspeicher am
Ende des Schulbuchs dient als praktisches Nachschlagewerk. Um alle Kinder bei der
Sprachentwicklung gleichermaßen zu fördern wurden die Wortspeicher zusätzlich vertont . So
können Kinder mit Lese- und Sprachschwierigkeiten die Wortspeicher über den QR-Code digital
aufrufen und sich vorlesen lassen . Das eigenen Können reflektieren mit den "Das kann
ich schon"-Seiten Das eigene Können zu reflektieren bildet einen wichtigen Schritt zum
Lernerfolg. Auf den "Das kann ich schon"-Seiten können die Kinder am Ende jeder
Themeneinheit anhand ausgewählter Aufgaben überprüfen was sie bereits gut können und was sie
noch trainieren müssen . Das anschließende Ausfüllen einer vierstufigen Skala macht den
Lernstand sichtbar und bildet eine gute Vorbereitung auf Lernerfolgskontrollen.
Ausgerichtet auf Entlastung: Die vielfältigen Zusatzmaterialien sowie das unmfangreiche
digitale Aangebot bieten maximale Unterstützung für die Vorbereitung und Durchführung Ihres
Mathematikunterrichts. Das neu entwickelte Kommentierte Schulbuch für Lehrerinnen und Lehrer
haben Sie alle wichtigen Informationen für Ihren Unterricht kompakt auf einer Seite. Mit
Einführungsseiten zu jedem wichtigen Kapitel haben Sie vor und während Ihres Unterrichts stets
alles im Blick.
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