EAN: 9783141259216

FAIR PLAY - LEHRWERK FÜR DEN UNTERRICHT IM FACH...

Das für die Sekundarstufe I didaktisch bewährte Fair Play -Konzept wird weitergeführt und
orientiert sich dabei konsequent am aktuellen Bildungsplan für Nordrhein-Westfalen.  Das
Lehrwerk deckt konsequent die für die Jahrgangsstufen 5 6  7 8 und 9 10 konstitutiven
Fragenkreise in entsprechender personaler  gesellschaftlicher und ideengeschichtlicher
Perspektive ab. Die personale Perspektive knüpft an Alltagserfahrungen und existenzielle
Lebenssituationen der Schülerinnen und Schüler an. Unter der gesellschaftlichen Perspektive
kommen gesellschaftliche Wertvorstellungen und Wertkonflikte zur Sprache. Die Ideen-Perspektive
schließlich ermöglicht es  exemplarische Fragen und Antworten der Philosophie und der
Religionen altersgerecht zu elementarisieren. Ethisch-moralische Urteilsbildung in praktischer
Absicht: Die ethisch-moralische Urteilsbildung ist oberstes Ziel des Ethikunterrichts.
Schülerinnen und Schüler sollen zur Gestaltung eines selbstbestimmten und
verantwortungsbewussten Lebens befähigt werden. Vernetzungsmöglichkeiten: Der Umgang mit den
verschiedenen Themenfeldern zeichnet sich in Fair Play  durch eine Vielzahl an vorgeschlagenen
Vernetzungsmöglichkeiten aus. Prinzip der Selbststeuerung: Das didaktische Prinzip der
Selbststeuerung ("Lernaufgaben") wird in Fair Play  auf allen Doppelseiten konsequent und
praktikabel durchgeführt. Didaktisch bewährte Elemente werden auch im neuen Konzept von Fair
Play weitergeführt  wie z.B. der "Marabu" ("Warum eigentlich?") oder "Durch ein andere Brille
sehen" (Perspektivenwechsel).  Der Schülerband und Materialien für das 9. und 10. Schuljahr
befinden sich in Vorbereitung.

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