EAN: 9783170336827

INTERRELIGIÖSE BILDUNG ZWISCHEN KONTINGENZBEWUS...

Der vorliegende Band ist das Ergebnis des Projekts Interreligiöse Bildung als Beitrag zu einer
pluralitätsfähigen Gesellschaft  das sich mit Grundsatzfragen interreligiöser Zusammenarbeit
befasst. Die Beiträge untersuchen die starke Betonung von Unterschieden im interreligiösen
Dialog  während das Gemeinsame und Integrative weniger zum Tragen kommt. Daraus ergibt sich die
Frage nach Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Kommunikation im Bildungskontext. In dem
Sinne  dass etwas auch anders sein könnte als es aktuell ist (Robert Musil) wird von
Kontingenz- oder Möglichkeitsbewusstsein gesprochen. In diesem Bewusstsein nähern sich
katholische  evangelische und islamische Religionspädagogen einem Wahrheitsbegriff an  der es
ermöglicht  möglichkeitsbewusster und integrativer zu handeln.

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