EAN: 9783170353671

ENTWICKLUNG UND BILDUNG IM KINDESALTER - HERMAN...

Die Elementarbildung steht heute im Blickfeld öffentlicher und politischer Aufmerksamkeit:
Große Hoffnungen richten sich auf die Wirksamkeit einer Bildung von Anfang an. Auf diesen
bildungspolitischen Boom reagierte die Pädagogik mit einer Inflation pädagogischer Konzepte -
mit Wirksamkeitsversprechen  eher Wunschdenken entsprungen  aber kaum evidenzbasiert der
Wissenschaft verpflichtet. Der Autor wirft ein kritisches Licht auf diese Konzepte und ihre
Leitvokabeln: Selbstbildung  Ganzheitlichkeit  wahrnehmendes Beobachten  Stärkenorientierung
und natürlich Inklusion. Und er entlarvt sie als das  was sie sind: unreflektierte
Modebegriffe. Indem der Autor die Schwachstellen und Ideologeme der Diskussion um die
Elementarpädagogik schonungslos aufdeckt  liefert er den überfälligen Anstoß zur stärkeren
wissenschaftlichen Fundierung elementarer Bildungsarbeit.

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