Verhaltensprobleme Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung und
Verhaltensstörungen stellen in der sich inklusiv entwickelnden Schullandschaft eine große
Herausforderung für alle an und in Schule Beteiligte dar. Diese täglichen Herausforderungen
bedürfen einerseits gut vorbereiteter Fachkräfte und andererseits eines Systems der gestuften
Hilfen das bedarfsgerecht der Heterogenität der Zielgruppe entspricht. Die Autorinnen und
Autoren stellen präventive Maßnahmen in der allgemeinen Schule früh-interventive Hilfen durch
mobile Dienste und intensivpädagogische Ansätze entsprechend des Systems der gestuften Hilfen
vor und zeigen die Möglichkeiten zur praktischen Umsetzung im Schulalltag auf.
