Fachkräfte der Sozialen Arbeit Lehrerinnen und Lehrer sowie die Justiz stehen regelmäßig vor
der Herausforderung transdisziplinär das Wohl von Kindern sicherzustellen. Wie solche
Kooperationen im Netzwerk der Institutionen der Familien und weiterer nicht-professioneller
Akteure gelingen können zeigt dieses Buch forschungsbasiert für die Hilfesysteme in der
Schweiz und in Deutschland. Dabei wird die Arbeit am Kindeswohl als transdisziplinäre Aufgabe
anhand von empirisch untersuchten Fallverläufen im Kinderschutz vorgestellt. Außerdem
thematisieren die Autorinnen und Autoren die Rahmenbedingungen des Kinderschutzes in
Deutschland und der Schweiz mit einem Augenmerk auf die gesetzlichen Grundlagen sowie die
Beziehungsgestaltung zu betroffenen Eltern und Kindern. Auch die besondere Bedeutung der Schule
für den Kinderschutz wird erörtert.
