Die sprachliche Bildung ein- und mehrsprachiger Kinder ist eine zentrale Aufgabe
frühpädagogischer Fachkräfte. Das Lern- und Arbeitsbuch bietet eine Orientierung und legt damit
Grundlagen für ein professionelles Handeln frühpädagogischer Fachkräfte. Anhand von
Kinderdialogen Aufgaben und Selbsterfahrung und Informationstexten führt es anschaulich und
sprachwissenschaftlich fundiert in die folgenden Themen ein: Grundlagen von Sprache
Spracherwerb einsprachiger Kinder Spracherwerb mehrsprachiger Kinder
Sprachentwicklungsstörungen Sprachbeobachtung
