Ein Schulhof ist Teil des Lebens- und Erfahrungsraums aller Schüler:innen. Deshalb muss die
Gestaltung in die pädagogische Planung einbezogen werden. Denn der Ort ist mitentscheidend für
ein gutes soziales Miteinander das Lernen und die allgemeine Atmosphäre einer Schule. Ein
Schulhof muss mehr sein als ein asphaltierter Platz mit ein paar Spielgeräten. Er sollte immer
ein naturnaher lebendiger Lernort sein den Kinder maßgeblich mitgestalten dürfen. Wie das
gelingt zeigt das Buch u.a. anhand vieler Informationen inspirierender Beispiele und
anregender Fotos.
