Frühförderung und Heilpädagogik tragen in besonderem Maß zu einer Früherziehung
entwicklungsgefährdeter Kinder bei. Gerade im Vorschulalter einer Zeit extremer Lernfähigkeit
ist es notwendig Entwicklungsrisiken frühzeitig zu erkennen und gezielt zu behandeln. Das Buch
bietet eine Fülle an Fördermöglichkeiten Übungen und Ideen für die praktische Arbeit. Mit
Übungen zur Wahrnehmung Motorik und Kognition zu schulischen Fertigkeiten zum
Sozialverhalten und zur Sprache erhalten HeilpädagogInnen und ErzieherInnen immer neue
Anregungen für eine abwechslungsreiche Gestaltung der täglichen Förderarbeit.
