EAN: 9783631585986

DAS NIEDERSÄCHSISCHE MODELL GEGEN SCHULSCHWÄNZE...

Diese kriminologische Arbeit widmet sich der Evaluation des Implementationsprozesses eines
kriminalpräventiven Modells in Niedersachsen: ProgeSs. Im interinstitutionellen Spannungsfeld
zwischen Schulen  sozialen Diensten und der Polizei erfolgte in den Jahren 2003 und 2004 in
vier niedersächsischen Modellstandorten die Erprobung von ProgeSs  welches die Reduzierung von
Schulschwänzen und damit einhergehend langfristig die Senkung der Kriminalitätsbelastung der
Jugendlichen zum Ziel hatte. Die Prozessevaluation erfolgte über einen Mehrmethodenansatz  der
u.a. quantitative Befragungen von Lehrern und Schülern sowie qualitative Interviews mit
Vertretern aus Schulen  sozialen Diensten  Kommunen und der Polizei umfasst.

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