EAN: 9783631593868

ERZIEHUNG ZUR WILLENSFREIHEIT - DIETMAR LANGER ...

Wenn man den freien Willen nicht mehr als ursachenlose Ursache bzw. als Erstauslöser deutet 
sondern als neuronal und kulturell bedingte Fähigkeit begreift  für verschiedene Gründe
zugänglich zu sein und ungehindert Entschlüsse fassen zu können  so kann man durch Tadel im
Sinne eines asymmetrischen Sprachspiels - so die These - lernen  willensfrei(er) zu werden und
aus Gründen zu handeln. Tadel ist somit in der Erziehung unentbehrlich  denn bevor man sich für
einleuchtende Gründe entscheidet  muss man überhaupt aus Gründen handeln und ungehindert
entscheiden können. Obwohl dieser Eingriff als eine die Freiheit nicht fördernde Intervention
erscheinen mag  kann er mentale Ereignisse in Gang setzen  mit denen Entschlüsse erneut
abgewogen werden können  wodurch sich ein Zuwachs an Willensfreiheit doch noch ereignet. Die
alte pädagogische Antinomie von Zwang und Freiheit ist damit auflösbar  ohne die neuronale
Bedingtheit mentaler Phänomene zu leugnen.

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