EAN: 9783658014018

WENN EXPERTEN IN DIE SCHULE KOMMEN - KATHRIN DE...

Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe
Experten: Was bewirken Unternehmensberater  was Pädagogische Berater  wenn sie in Schulen aktiv
werden? Drei theoretische Zugänge - die Beratungstheorie  die Schulentwicklungstheorie und das
Konzept von Educational Governance - bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer
empirischen Untersuchung  die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in
Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis
von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen  zur
Gestaltung  zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.

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