EAN: 9783658096953

GESPRÄCHE ÜBER LERNEN - LERNEN IM GESPRÄCH KART...

Sprachliches Handeln ist konstitutiver Bestandteil schulischen Lernens. Es ist flüchtig 
situativ  nur bedingt planbar und erfordert in Lehr- Lernkontexten  sowohl eine Ziel- als auch
eine Prozessorientierung. Damit ergibt sich für Lehrer_innen die besondere Herausforderung
einer an situativen Prozessen und Interaktionen orientierten Handlungsflexibilität. Dieses Buch
bündelt zum einen Perspektiven  die sich für dialogische und partizipative Prozesse in
schulischen Gesprächen interessieren  zum anderen wird interaktionsanalytisch und
fachdidaktisch rekonstruiert  wie Schüler_innen miteinander und mit Lehrer_innen sowie Eltern
in unterschiedlichen Gesprächssituationen agieren  über Lernen sprechen und im Gespräch lernen.

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