Diese Arbeit macht mit einer Reihe von Forschungsergebnissen aus den Bereichen der
Sinnesphysiologie der Kinesik der Neurolinguistik der Psycholinguistik und der Psychologie
bekannt die von anderer Seite Rudolf Steiners Entdeckung dokumentieren dass es einen eigenen
Sinn für Sprache gibt. Im Anhang wird auf dieser Grundlage ein neuer Ansatz für den
Fremdsprachenunterricht entwickelt.
