Die ExpertInnenbefragung Digitales Sommersemester fokussiert auf die mittelfristigen Folgen der
Corona-Pandemie für Studium und Lehre. Auf Grundlage multiperspektivischer Befragungen unter
Studierenden Lehrenden und Mitarbeitenden von Supporteinrichtungen entsteht ein
differenziertes Bild der Hochschule im Shutdown. Die Studie offenbart gleichermaßen das rasche
Reaktionsvermögen der Organisation Hochschule in der Krise wie auch die vielfältigen
Herausforderungen der pandemiebedingten 'Betriebsstörung' und abrupten Digitalisierung im
Sommersemester 2020. Ausgehend von einer akteurspezifischen Analyse zentraler Problemlagen und
hochschulpolitischer Handlungsbedarfe eröffnet die Studie einen kurzen Ausblick auf eine
Hochschule post Corona.
