J.K. Rowlings erfolgreiche Romanreihe um den Charakter Harry Potter hat weltweit die Fans
begeistert und ist in die Bildungserfahrungen einer ganzen Generation eingegangen. Inwiefern
bestätigen und überschreiten die Romane dabei gesellschaftliche Herrschaftsverhältnisse?
Während die Reihe bislang oft als entweder affirmativ oder emanzipatorisch verstanden wurde
betrachtet diese erste umfassende Reflexion aus der Perspektive der Kritischen Theorie Adornos
die ideologischen Widersprüche anhand der Themen Ökonomie Tod Diskriminierung Recht
schulische Autorität und Kulturindustrie die sich um das Querschnittsthema 'Erwachsenwerden'
gruppieren. Die Konflikte die die enthaltenen Widersprüche auf Seiten der Fans provozieren
enthüllen eine Dialektik der Kulturindustrie in Bezug auf (Halb-)Bildung heute.
