In einer digital durchdrungenen Welt steht die Medienpädagogik vor fundamentalen Umwälzungen:
Die Trennung zwischen digital und nicht-digital verschwindet zugunsten einer Hybridität die
als mediatisierte Digitalität grundlegenden Einfluss auf unsere Wahrnehmung der Welt sowie
unsere kommunikativen Praktiken ausübt. Eingebettet in den medienpädagogischen Kompetenzdiskurs
stellt Ann-Kathrin Maria Watolla Kompetenzen kommunikativen Handelns in der mediatisierten
Digitalität heraus. Mit dem daraus resultierenden Kompetenzmodell leistet sie einen
wegweisenden Beitrag für die Bewältigung der aktuellen Herausforderungen und gibt Orientierung
für die Zukunft der Lehrkräftebildung.
