EAN: 9783852724287

TEACHING YOUNG LEARNERS TO THINK - HERBERT PUCH...

'Teaching Young Learners to Think' ist eine umfassende Kopiervorlagensammlung mit 80 activities
und leicht nachvollziehbaren didaktischen Anleitungen. Ziel der Übungen ist es  die
Spracherwerbskompetenzen der Schülerinnen und Schüler zu entwickeln und zu festigen.
Gleichzeitig sollen ihre grundlegenden kognitiven Fertigkeiten entsprechend den
Entwicklungsstadien des kindlichen Gehirns gefördert werden  da diese erfolgreiches Lernen erst
möglich machen. Erstmalig wurde dieser neue Ansatz in diesem Buch in eine Vielzahl höchst
motivierender activities umgesetzt. Die bekannten Autoren sind renommierte Englischdidaktiker
und haben die Übungen auf Basis entwicklungspsychologischer Erkenntnisse eigens für 6- bis
12-jährige Schülerinnen und Schüler entwickelt und sorgfältig ihrem Lernniveau (A1 - B1 und
höher) angepasst. Eine detaillierte Einleitung vermittelt die wesentlichen Grundlagen des
Themas Teaching Thinking und liefert nützliche didaktische Hinweise für den optimalen Einsatz
der umfangreichen Materialsammlung im Englischunterricht. Die 80 Übungseinheiten sind den
folgenden 13 kognitiven Fertigkeiten zugeordnet: Comparisons - Categorising - Sequencing -
Focussing attention - Memorising - Exploring space - Exploring time - Exploring numbers -
Creating associations - Cause and effect - Making decisions - Solving problems - Creative
thinking Zu Beginn jeder Themeneinheit wird die Bedeutung der jeweiligen Lernkompetenz
erläutert. Anschließend folgen nach Schwierigkeitsgrad ansteigend die anregenden Übungen. Bei
jeder Übungseinheit sind sprachliche und kognitive Schwerpunkte  Zielgruppe nach Alter und
Lernniveau  Vorbereitungsarbeiten und benötigter Zeitrahmen genau angegeben. Der Großteil der
activities ist so konzipiert  dass sie unproblematisch den individuellen Bedürfnissen jeder
Klasse angepasst werden können.

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