Zum ersten Mal liegt mit der Inklusiven Lesefibel ein Lesebuch vor das für den jeweiligen
Erkenntniszugang spezifische Lernangebote bietet. Jedes Kind - ob mit Down-Syndrom oder ohne -
findet hier das für seine Entwicklungsstufe entsprechende Lernangebot. Produziert wurde das
Buch von der Verfasserin gemeinsam mit den in der Regel drei- bis achtjährigen Kindern. Die
Kinder haben alle Texte gespielt und alle Varianten kontrolliert. Bereits in ihrem
Herstellungsprozess hat somit diese Fibel ihre Erfolgskontrolle unter Beweis gestellt. Kinder
mit Down-Syndrom Kinder mit Legasthenie oder Lernbehinderung unbekannter Genese konnten auf
diese Weise bereits ab dem dritten Lebensjahr erfolgreich mit dem Lesenlernen beginnen.
