EAN: 9783035505818

KOMPETENZORIENTIERTER UNTERRICHT AUF DER SEKUND...

Kompetenzorientierung ist weder alter Wein in neuen Schläuchen noch die Heil bringende Antwort
auf alle didaktischen oder bildungspolitischenFragen. Vielmehr bietet die bisweilen kontroverse
Diskussion um kompetenzorientierten Unterricht die Chance  auf guten Unterricht zufokussieren.
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes liefern eine Klärung und Kritik der Begrifflichkeiten
aus erziehungswissenschaftlicher Sicht sowie fachdidaktischeÜberlegungen zur konkreten
Umsetzung kompetenzorientierten Unterrichts auf derSekundarstufe I  wie er beispielsweise im
Lehrplan 21 gefordert wird.Das Buch ist in zwei Teile gegliedert. Im ersten wird in fünf
Kapiteln ein historischer  lehr- und lerntheoretischer  soziologischer sonderpädagogischer und
allgemeindidaktischer Blick auf die Thematik geworfen. Den zweiten Teil bilden acht Kapitel mit
konkreten Hinweisenfür kompetenzorientierten Unterricht in den Fächern Deutsch  Mathematik 
Fremdsprachen  Natur und Technik  Geschichte  Bildnerisches Gestalten Textiles Gestalten 
Bewegung und Sport.

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