EAN: 9783035507652

PRÜFEN AN HÖHEREN FACHSCHULEN - CHRISTA AUGSBUR...

Gute Lehre soll in gute Prüfungen münden  das gilt auch an höheren Fachschulen.
Qualifikationsverfahren richten sich « auf die Gesamtheit der für die beruflichen Tätigkeiten
benötigten führungsspezifischen  betriebswirtschaftlichen  fach- und branchenspezifischen und
allgemeinen grundlegenden Kompetenzen aus. » So steht es beispielhaft im Rahmenlehrplan für den
Bildungsgang HF Hotellerie und Gastronomie. Wie gestalten sich nun Prüfungen konkret aus  die
diesen Ansprüchen gerecht werden? Die vorliegende Hausapotheke liefert eine Analyse von
schriftlichen Prüfungen der Hotelfachschule Luzern. An vier Beispielen wird Schritt für Schritt
aufgezeigt  was kompetenzorientiertes Beurteilen heisst  welche Konzeption gelungen ist und wo
es Optimierungsbedarf gibt.Zehn Handlungsfelder ( HF ) von Lehrpersonen in der BerufsbildungHF
1 Das Fach und seine Didaktik meisternHF 2 Entwicklung und Lernen unterstützenHF 3
Heterogenität berücksichtigenHF 4 Vielfältige Methoden zur Kompetenzförderung einsetzenHF 5
Selbstgesteuertes Lernen fördernHF 6 Wirkungsvoll kommunizierenHF 7 Verschiedene
Beurteilungsverfahren einsetzenHF 8 Berufliches Handeln reflektieren und weiterentwickelnHF 9
Zusammenarbeit pflegenHF 10 Eine berufspädagogische Perspektive einnehmen

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