L'objet de cet ouvrage est une analyse de l'expérience étudiante de la mobilité en Europe ceci
à travers les rapports remis par les étudiants en fin de séjour auprès du Conseil régional de
Rhône-Alpes qui les a co-financés. L'étude s'attache à explorer les spécificités de
l'appréhension de l'étranger et les modes d'approche et de négociation de l'altérité que
l'étudiant développe lors d'un séjour à l'étranger dans le cadre du programme européen Erasmus.
Elle pose également la question de la contribution de cette période de mobilité en Europe à la
transformation de l'identité culturelle et à l'évolution personnelle de l'étudiant. Interroger
les effets sur ces jeunes candidats à la mobilité d'un côtoiement plus long et plus
systématique que le voyage touristique mais plus temporaire que le changement de résidence
devient une démarche indispensable devant le défi historique de construction d'avenir commun
que rencontrent l'Europe et ses populations. Dans une tension entre l'ouverture des frontières
aux capitaux aux hommes aux idées et l'affirmation voire le repli sur les identités
nationales l'étude de ces processus de contacts directs entre ces jeunes Européens mobiles
peut apporter des éléments de réponse au questionnement politique actuel et suggérer les moyens
à mettre en place pour accompagner et faciliter les mutations à venir.
