Viele Schulen sehen sich bei der Einführung und Umsetzung von Inklusion weitgehend
alleingelassen. Unter den dadurch entstehenden schulinternen Kontroversen leidet inzwischen
auch die Gesundheit der Lehrkräfte. Um dem vorzubeugen will dieses Buch anhand des Konzepts
der Salutogenese Hilfe zur Selbsthilfe leisten. Auf der Basis einer gesunden Schulentwicklung
liefert der Band eine praktische Anleitung für Schulleitungen und Lehrkräfte die internen
Prozesse zu steuern und zu gestalten. Die leicht verständlichen und praxisbezogenen Kapitel
enthalten eine Vielzahl von Arbeitsmaterialien die direkt für den praktischen Einsatz sowohl
in kleineren Gruppen als auch im gesamten Kollegium nutzbar sind.
