EAN: 9783407633248

DIGITAL GESTÜTZTES LERNEN - HANS-GÜNTER ROLFF U...

Wie muss ein pädagogisches Konzept aussehen  das digitale Medien sinnvoll in die bestehenden
Curricula einbaut? Wie muss man das Kollegium aufstellen  um in digitalen Zeiten gemeinsam
Schule und Unterricht weiterzuentwickeln? Und welche Anforderungen stellt der Digitalpakt?
Dieses Buch handelt von Visionen und Konzepten der Schulentwicklung im Zeitalter der
Digitalisierung  aber vor allem von den Realitäten und Entwicklungsstufen des »Digital
gestützten Lernens« (DgL). Zwei Schulen werden als Praxisbeispiele in ihren
Entwicklungsschritten und Produkten vorgestellt - bis hin zu Lernmanagementsystemen 
Geschäftsordnungen für Gestaltungsgruppen  Kriterienrastern für die App-Auswahl  Schülerregeln
für den Gebrauch von Smartphones und anschaulichen Unterrichtsbeispielen. Darüber hinaus
enthält das Buch praxiserprobte Instrumente zur Selbsteinschätzung der Entwicklungsstände von
Schulen  zum digitalisierten Schülerfeedback zum Unterricht und rasch auswertbare
Kollegiumsbefragungen. Die beiden Fallstudien sind so angelegt  dass sie auch andere Schulen
auf dem Weg zu einem zeitgemäßen Unterricht anzuregen vermögen. Fast nebenbei wird das Konzept
der Schul- und Unterrichtsentwicklung auf einen zeitgemäßen Stand gebracht.

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