EAN: 9783407832283

FÜHREN MIT PRÄSENZ UND EMPATHIE M 1 BUCH M 1 E-...

Die Schule als Institution erfährt derzeit einen weitreichenden Identitätswandel  der durch die
Pandemie auf allen Systemebenen beschleunigt wird. Sie erfordert neue pädagogische und
professionelle Wandlungen  die den Bedürfnissen und Anforderungen der Kinder und Jugendlichen
wie dem Kollegium entsprechen. Schule wandelt sich von einem Ort der Vermittlung zu einem der
Entdeckung und Entfaltung der Persönlichkeiten. Es geht um die Fähigkeiten jedes Einzelnen. Das
bedarf einer Schulgemeinschaft  die zur Gestaltung und Inspiration fähig ist. Es geht um eine
neue soziale Architektur an den Schulen  in der das Wirken und Gestalten von Schule durch
Schulleitung gemeinsam mit allen Beteiligten im Vordergrund steht. Die Partizipation von Eltern
Pädagog*innen und Schülern ist die Grundlage des gemeinsamen Wandels. Die
Führungsverantwortlichen und ihre Teams entwickeln ein Verständnis von Leadership als
Entfaltung schulischer und systemischer Ressourcen und Potenziale. Das kann dann gelingen  wenn
die Beteiligten zu Gestaltern ihrer eigenen Projekte werden  denn daraus entsteht
Identifikation in einem gemeinschaftlichen Verständnis. Der Band besteht aus zwei Teilen: Teil
1 führt in die Konzepte des Wandels ein und stellt aktuelle Themen zur erfolgreichen Führung
und Entwicklung von Schulen vor. Teil 2 bietet den Leser*innen erprobte Tools an  die sie in
ihrer Arbeit an Schulen einsetzen können.  Das Buch vermittelt Werkzeuge und Haltungen zur
Neugestaltung von Schule  zur Beziehung zwischen Pädagog*innen  Kindern und Jugendlichen sowie
zur systemischen Leadership mit neuem Blick auf Bildung. Dabei geht es nicht um Verbesserung
des Status quo  sondern die Leser*innen erhalten Einblicke in die transformatorische Wirkmacht
von Leadership.

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