Das Buch setzt sich mit Entwicklungen der letzten Jahrzehnte auseinander und diskutiert sie
zusammen mit aktuellen Ansätzen schulpolitischen Vorgaben und wissenschaftlichen
Erkenntnissen. Dabei entsteht ein stimmiges Gesamtkonzept Traditionelles wie Aktuelles wird
hier berücksichtigt. Das Standardwerk im Lehramt Grundschule und Förderschule! Aus dem Inhalt:
Lernbereich Sprache: fünf Prinzipien des Sprachunterrichts das Fach Deutsch: Entwicklung zu
einer Didaktik des sprachlichen Handelns die verschiedenen Kompetenzbereiche im
Deutschunterricht Anfangsunterrricht Deutsch Gute Aufgaben Leistungsbeurteilung inklusiver
Deutschunterricht
