EAN: 9783631645178

Produktdaten aktualisiert am: 09.11.2024
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Die Arbeit untersucht das Potenzial des Unterrichtsfachs Musik für ein integriertes Sachfach-
und Fremdsprachenlernen (CLIL). Auf der Basis einer unterrichtspraktischen Studie werden
Aussagen zu motivationalen  fachlich-inhaltlichen  fremdsprachlichen und interkulturellen
Aspekten in Bezug auf die Lehr- und Lernpraxis von CLIL-Modulen getroffen.

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9783631645178
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