EAN: 9783658035242

PROFESSIONALISIERUNGSKRISEN IM REFERENDARIAT - ...

Die öffentliche Wahrnehmung der zweiten Phase der Lehrerausbildung ist durch eine eigentümliche
Aufgeregtheit geprägt. Das Erleben des Referendariats scheint verbreitet durch hohe Belastungen
Druck und Leid geprägt. Die vorliegende Untersuchung nimmt ihren Ausgangspunkt bei den damit
verbundenen tradierten Klagen. Diese werden jedoch als aufklärungsbedürftige Ausdrucksgestalten
spezifischer Professionalisierungskrisen gefasst  die sich in der im Referendariat verorteten
erstmaligen handelnden Auseinandersetzung mit der schulischen Praxis in der Lehrerrolle
begründen. Im Rahmen der empirisch-rekonstruktiven Analyse der Strukturlogik der
Krisenhaftigkeit des Referendariats geht es auch um die Frage nach den sich aus den Krisen und
den Umgangsweisen mit diesen ergebenden Möglichkeitsräumen für eine Professionalisierung.

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