Laura Schmidt untersucht welche Einflussgrößen bei älteren Menschen für den erfolgreichen
Umgang mit technischen Geräten ausschlaggebend sind. Die Autorin erfasst die kognitiven
Fähigkeiten (z. B. Verarbeitungsgeschwindigkeit) und die jeweiligen Einstellungen und
Erfahrungen älterer Techniknutzer und stellt diesen Aufgaben geringerer und höherer
Komplexität. Sie überprüft inwiefern weitere psychologische Ressourcen wie z. B.
Selbstwirksamkeit zur Erklärung von Unterschieden beitragen. Die Arbeit setzt vor dem
Hintergrund des demografischen Wandels den wachsenden Anteil älterer Menschen (auch mit
kognitiver Beeinträchtigung) sowie die Durchdringung des Alltags mit Technik in Beziehung.
